來源：中國網(wǎng)??????2022-02-23??????作者：趙曉雯?????責(zé)任編輯：張艷玲

教育部23日就推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況舉行新聞發(fā)布會，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，教育部將加強重點領(lǐng)域技術(shù)技能人才供給，會同有關(guān)部門圍繞先進制造業(yè)、新一代信息技術(shù)、新能源、新材料等一些戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“雙碳”、“一老一少”服務(wù)等人才緊缺領(lǐng)域，分領(lǐng)域、分區(qū)域調(diào)動一批產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游企業(yè)和職業(yè)院校深度合作，實施專項培養(yǎng)，深入探索中國特色學(xué)徒制，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)輸送高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工匠。

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陳子季指出，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展最緊密最直接，所以專業(yè)設(shè)置一定要緊盯行業(yè)變革、對標(biāo)產(chǎn)業(yè)變量，準確把握經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化教育布局和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

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2021年，教育部發(fā)布了新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》，五年一次大修，系統(tǒng)梳理了產(chǎn)業(yè)、崗位、職業(yè)和專業(yè)的邏輯關(guān)系，適度超前布局，一體化設(shè)計了中職、高職專科、高職本科1349個專業(yè)，覆蓋了國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域，專業(yè)調(diào)整幅度超過了60%。當(dāng)前教育部正在集中力量，開展專業(yè)簡介和專業(yè)標(biāo)準修訂工作。

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陳子季表示，下一步，教育部將圍繞大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育的目標(biāo)，健全專業(yè)布局結(jié)構(gòu)動態(tài)優(yōu)化調(diào)整機制，加強行業(yè)人才需求分析，同時指導(dǎo)各地對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)，制定“十四五”時期本區(qū)域職業(yè)院校專業(yè)布局的優(yōu)化調(diào)整方案，并分年度實施。健全院校與專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制，加強部、省、校協(xié)調(diào)，持續(xù)提升職業(yè)教育專業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)性。